北辰小学语文会课室在滨州开发区成立

北辰小学语文会课室在滨州开发区成立

成立当天即收到上海教育出版社捐赠图书51册

4月17日下午，北辰小学语文会课室在开发区一中西三号楼三楼西首随笔化写作教学成果展室成立。

“北辰”语出《论语·为政》，取其“恒远”“如一”之意。北辰·小学语文工作室自2011年6月筹建至今，利用近一年的时间，总结经验、提炼精髓、规划未来，为开发区教师设计了符合地域特色的教师培训课程。坚持“主动、自愿”的原则，不强迫、不推荐、不评选，第一期学员均为自荐产生，具有自我发展、自我提升、自我超越的激情与素质，是全区语文教师的中坚力量和后盾。

学员约法三章：按时到岗，按时完成工作室教与学任务；制订一年成长计划和三至五年职业规划并自检；能说课、能上课、能评课、能写论文、能做报告。

学校约法三章：周二下午不安排课，在工作室考勤；教学及其他常规免检；资助外出学习或考察。

近期学习内容：《外国小学语文教学研究》《语文：表现与存在》《教育部中小学语文课程标准（2012修订版）》

第一次活动，沙龙确定主题为：找到自己的位置，确定努力的方向。初始的迷茫和彷徨被最后的尝试和希望所代替，那一霎那，不可复制，必将化为感动永留我的心底。沉下心来读书，解放学生多读书，让孩子喜欢读书，坚持写随笔，变“教语文的老师”为一名“语文老师”……智慧的火花就这样碰撞和交织：每期互相推荐一本书，团队成员间的“漂书”活动，对学生增加读整本书方法的教学，每次研讨留出一定的安静的读书时间……

“会课”室的创意源于刘宗顺老师对于各地所谓的“评课”“议课”“观课”“辩课”等不一说法的不断反思与重新建构，“会课”如同一些行业的“会审”和“会诊”，查摆问题，针对问题，解决问题，放下问题，继续发现问题……同时，在听评课的过程中对讲课者持一种平视的态度，不可居高临下，盛气凌人，而是如同夜晚来临时两辆车相对行驶时的“会灯”一样，都把远光调成近光，然后就都可以看得清脚下的路，待彼此经过以后，再调成远光，走自己的路。

“会课”借用这样的寓意，以示平等、尊重、互惠、互助，在这里，只有思想的碰撞，没有职位的高低；在这里，只有我们，没有你、我；在这里，只有不同的见解，没有对与错的偏执；在这里，谁都可以主持，只有抢不上，没有没的说……

多位教育前辈得知北辰语文会客室成立后，均通过各种方式表示祝贺：宗守咏老师欣然联系上海教育出版社为会客室捐赠《小学语文教师》于永正专辑、贾志敏专辑、管建刚专辑共51册以示祝贺；成浩老师在电话中表示对随笔化写作教学成果展室的建成表示祝贺，愿意将开发区的经验通过《中国教师报》等媒体推介给全国各地的教育同人；全国各地特级教师、教学名师均通过短信、飞信、QQ留言等方式表示祝贺和支持。在工作室的建设当中，开发区一中提供活动室一间，支持内部设施及资料的补充和完善，为工作室的正式运行起到了关键的助力作用；实验小学将课题组在学校使用的16个档案盒捐赠给工作室，在工作室转移无着的过程中，保存了大量珍贵的第一手资料；沙河小学等有关单位在资料征集过程中按时、高效完成任务。对于以上单位和个人表示衷心而又诚挚的感谢。

半天的沙龙式研讨，还没有达到我要的“头脑风暴”般的方式上的改变，这是深以为憾的事，也是我们努力的目标和方向。德国作家米切尔·恩德用生动的笔触在《犟龟》这本书中为我们描写了一只执著追求理想信念的小乌龟陶陶。——上了路，就天天走，总会遇到隆重的庆典。只要上路，目标就终究不会落空；只要不停地走，即使不能实现这一个愿望，却会有另一个更隆重的庆典等着你的光临；只要你不断地走下去，生活就会给一个或者另一个意料不到的惊喜。是啊，我们每个人都要像小乌龟陶陶那样，首先要有自己的一个奋斗目标，然后朝着目标一直走，天天走，一定会遇到最美好、最幸福的庆典! 这是我所盼望的，也是我的目标。（刘宗顺）