根据教育局的工作安排，实验小学是走进开发区科技创新实践基地的第一个学校，五天的时间，同学们收获的是快乐、是知识、是能力。
记 得刚来时，家长都很担心，担心孩子们适应不了离家的生活，五年级二班代文旭的家长说：“文旭在家仍与父母同床睡在一起，离家这么久我们很担心”。一眨眼过 去了，代文旭自己收拾的宿舍卫生，整理的被褥也不错，他满脸笑容地说：“还行，不想家。”看来，家长的担心是多余的，在基地，同学们的自理自立能力得到了 提高，这些让老师以及家长看在眼里、喜在心上。
烹饪课后，同学们看到自己的劳动成果，很有满足感和成就感，同时也体会到了父母做饭的艰辛，纷纷表示回到家后会多帮父母做家务。绣编作坊课上，原来从没有拿过针的彭启好，拿着自己的刺绣作品给老师看，得到老师的夸奖。
在餐厅，每个学生在固定餐桌坐好，一起吃饭、一起离开已成为了习惯。平时比较调皮的杨龙宇、赵文志的变化最大，杨龙宇吃饭时爱说话的毛病没有了，赵文志不节俭的习惯改正了。几天来学生的素质得到了提高，作为带队老师我们也感到很欣慰。
晚饭后，同学们排着整齐的队伍来到开发区一中操场上，天生好动的孩子们尽情的嬉戏，玩着自己喜欢的游戏，无拘无束、无忧无虑，这才是他们的快乐生活。
晚自习上，大屏幕上播放着这几天的活动照片，一张张笑脸、一幅幅图画，记录了基地生活的点点滴滴，同学们兴高采烈的寻找着自己的足迹，快乐溢于言表。
（彭贵永、吴国辉）